學生學習制度

時間:2010-06-05 09:20:29 點擊:539次

學習計劃一般包括以下內容：
（1）努力目標：包括本人各學科的成績目標以及別人的比較目標。在時間上包括近期目標、階段目標、長期目標。
（2）間安排：包括自修時間、課余時間、節假日時間的合理利用，以及預習、作業、課外閱讀、課外活動時間的支配。
（3）達標措施：包括如何處理各種矛盾，如何吸收別人的學習經驗，如何克服自己的薄弱環節，如何發揮創造精神，如何增強控制自己的能力等。
學習計劃要管一學期，要定時進行自我檢查或與別人對口檢查，期中考后根據自己的學習成績與實際情況予以修訂，班主任要在期中、期末組織檢查，開展表揚與批評。

二、預習
4、預習能使學生學習新的知識處于有準備的心理狀態，增強聽課的目的性，掌握學習的主動性。它是培養學生的自學能力，提高課堂學習效率重要途徑，學生要養成預習的習慣。
5、根據老師教學進度和要求，認真閱讀新課文，逐句逐段領會含義，理解新課文的基本內容，找出重點、難點和關鍵。
6、在預習過程中刻苦鉆研，認真思考，邊看，邊想，邊寫，不懂的地方應當勾出，寫批注。運用已有知識，借助工具書，分析新課內容，力爭解決問題。
7、動腦、動手，試做書上的思考題和練習題。把經過自己努力而弄不懂的問題，記在筆記本上，帶著問題聽課聽新課，以便在課堂上得到解決。
8、教師對學生預習狀況要有檢查措施，逐步養成學生預習、后上課，先看書、后作業的習慣。

三、上課
9、上課是學生在老師指導下，掌握知識，發展能力的重要過程和主要渠道，在這個過程中，要眼、耳、手、口多感官并用，其核心是學會用腦思索。
10、上課前，應從知識上（通過預習完成）、物質上（準備好課堂所需的學習用具）、心理上（使大腦處于最佳的機能狀態）做好準備。
11、上課過程中要注意力集中，專心致志不“分神”。
12、記好課堂筆記要抓住老師講課的基本內容、要點、重點簡明扼要作記錄，同時對老師板書作必要摘錄。
13、課堂中的其他具體要求見《甌北工業職業技術學校學生課堂常規》。

 

四、復習
14、認真而及時的復習，是強化記憶，減少遺忘的重要方法。
15、課后把老師上課講的內容及時嘗試回憶（合上課本、筆記本，想一遍老師上課講了哪些內容），強化記憶，提高記憶能力。
16、課后及時閱讀課文，整理筆記，掌握重點內容，消化鞏固所學知識。
17、學完一個單元或單節，必須作一次總結整理，對所學知識進行綜合歸納，形成一個有機的整體，或用簡明的表格、圖示、提要來表示，使知識系統化、條理化、掌握知識的系統和內在聯系。

五、作業
18、作業是學習過程中，練習運用知識分析問題，解決問題和進一步理解鞏固知識、技能的主要手段。
19、作業前先復習課文、筆記，弄懂所學概念、原理、原則、規律、公式再做作業，減少差錯，提高作業質量。
20、做作業時要認真審題，弄清題意，題目中的條件及時提出的問題，要求獨立電考，理清思路、方法和步驟，提高做作業的準確性和速度。
21、認真、獨立、按時完成作業，文字書寫工整，格式規范化，不符合要求的要重做，交作業前要逐題進行檢驗，保證作業質量。
22、作業要開闊思路，提倡一題多解，切忌解題模式化。
23、按時上交作業。
24、發下作業后，對作業中的并錯應及時訂正，分析錯誤原因，針對存在問題采取補救措施。

六、課外活動
30、課外活動是學生學習的“第二渠道”、“第二課堂”，學生應以自覺、主動的態度參加。
31、凡是學校統一規定的活動，學生應按規定參加，自覺遵守活動規則。
32、凡讓學生自由選擇參加的活動，學生應根據自身的特長與愛好，選一項參加，并自覺遵守活動規則。
33、凡個人自愿報名的經常性、制度化的活動，參加者要以主人翁姿態積極投入進去，同其他成員一起把活動搞好，防止出現忽冷忽熱、時斷時續的現象。

七、考試
34、考試是為了檢查自己掌握知識的程度和運用知識伯能力。可進一步鞏固，加深知識的記憶和理解，或從中發現問題，及時矯正，總結經驗教訓，改進學習方法，激發學習的主動性、積極性、提高學習質量。
35、考前要在教師指導下，認真系統復習功課。對所學知識進行整理歸類，加深對知識的理解和記憶，增強運用知識的能力。
36、臨考前，準備好各種必須的考試用具，調節器整好自己的心理狀態，保證考試順利進行。
37、嚴格遵守考試規則，實事求是，不作弊。
38、考試時，集中精力認真審查題意，理清解題思路迅速作答。

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