關于開展中等職業學校教學工作合格評估試點工

時間:2014-06-20 00:25:40 點擊:655次

教職成司函[2014]63號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局：

為貫徹黨十八大、十八屆三中全會精神，落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》，鞏固和提高中等職業教育發展水平，健全職業教育質量評價制度，推動教育行政部門完善對職業學校的宏觀管理，提高中等職業學校教學工作水平，我部委托“職業教育評估系統架構與高職院校下輪評估實施方案的研究與實踐”課題組（簡稱課題組）研究制訂了《中等職業學校教學工作合格評估方案（試行）》，擬在試點基礎上進一步完善后，用5年左右時間對全國中等職業學校開展一輪教學工作合格評估?，F就2014年試點工作有關事宜通知如下：

一、工作安排

中等職業學校教學工作合格評估試點工作，以“中等職業學校教學工作合格評估指標體系（試行）”（簡稱指標體系，附件1）為依據，以省為單位進行。省級教育行政部門負責（或委托第三方）具體組織實施。課題組（主要成員名單見附件2）負責具體業務指導。

1.確定試點。由省級教育行政部門自愿提出申請，我司從中確定3個省份進行試點，每個試點省份確定10所左右中等職業學校接受試評。

2.專家培訓。圍繞指標體系解讀、中等職業學校教學工作狀態數據采集與管理平臺（以下簡稱平臺）的解析和實操等內容，我司委托課題組對試點省份負責人、試評學校主要領導及教務（或負責試評工作部門）和平臺負責人、擬參加試點評估的專家開展培訓。

3.學校評估。試點省教育行政部門統籌試評學校安裝調試平臺端軟、硬件設備，完成數據采集；學校依據指標體系、參考平臺數據，開展自評并撰寫自評報告（自評報告應包括學?；厩闆r、教育教學改革與發展的思路、成果、經驗與特色，對照指標體系逐項自評結論及理由、存在問題、成因分析及解決對策等基本內容）。試點省教育行政部門組織專家組對學校的平臺數據進行梳理分析，制定現場考察方案。專家組現場考察結束后研究形成考察評估意見，并在離校前向學校反饋（結論建議不反饋）。

評估報告及結論由省級教育行政部門匯總后報我司。我司委托課題組審定試點評估結論。評估結論經審定后生效，并由試點省教育行政部門公布。

4.工作總結。試點省教育行政部門系統梳理試點工作過程、收集整理意見建議，形成試點工作總結報告，并于試點工作結束后一個月內報送我司。試點總結報告應至少包括試點基本情況、基本經驗、存在問題及改進建議等內容。

二、有關要求

1.試評學校須為教育行政部門主管、獨立設置、至少已有3屆畢業生的中等職業學校，達到《中等職業學校設置標準》（教職成[2010]12號）規定的條件。已被地方列入未來5年內“關、停、并、轉”的學校不列為試點。

2.省級教育行政部門負責組建評估專家組。為保證工作質量，方便總結經驗、完善方案，評估專家組應至少安排1名課題組主要成員參加。同時，為促進交流、“以評代訓”培訓骨干專家，我司將推薦部分其他省級教育行政部門推薦專家參與試評工作。試點過程中，我司還將視需要派遣觀察員。

3.試點工作應相對集中安排在6月下旬至7月份和9月下旬至11月份兩個時間段內進行。全部試點工作于2015年2月前完成。有意試點的省（直轄市、自治區）請于6月13日前將申請公函（附推薦試評學校及時間安排）報送至我司。

4.請各省級教育行政部門推薦熟悉中等職業教育、具有管理經驗的行業企業專家和中高職教育專家、教育教學研究專家2-3名，填寫專家推薦表（見附件3）。我司將在此基礎上籌備相關專家組織。

5.試點省份應安排專項經費用于試點評估。評估產生的費用一般不由受評學校承擔。

6.試評結論經審定為“合格”的學校，不再參加首輪評估。

試點工作具體安排另行通知。

聯系人：王  博  任占營

電話/傳真：010-66096232

電子郵箱：sfgz@moe.edu.cn

通信地址:北京市西單大木倉胡同37號(100816)教育部職業教育與成人教育司高職與高專教育處

附件1：中等職業學校教學工作合格評估指標體系.doc

附件2：職業教育評估系統架構與高職院校下輪評估實施方案的研究與實踐課題組主要成員名單.doc

附件3：評估專家推薦表.doc

教育部職業教育與成人教育司

二〇一四年五月二十八日