皖教職成函〔2014〕36號

 

 

各市、省直管縣教育局，各省屬中職學校、有關高職院校：

    為貫徹落實《安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃（2013—2020年》（皖政〔2014〕25號），穩(wěn)步推進我省職業(yè)教育信息化建設，系統(tǒng)安排我省中等職業(yè)教育2014年信息化工作，特制定《2014年中等職業(yè)教育信息化工作計劃》（見附件），現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真組織實施。

附件：《2014年中等職業(yè)教育信息化工作計劃》

 

 

 

                                             安徽省教育廳職業(yè)與成人教育處

                                                        2014年5月30日

（此件主動公開）

 

 

附件

2014年中等職業(yè)教育信息化工作計劃

 

    2014年中職教育信息化工作按照《安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃》的總體部署，進一步明確目標任務，以省級“兩個平臺”建設為重點，積極探索有效機制，加強指導，以點帶面，切實推進全省職業(yè)教育廣泛、深入和有效應用信息技術，促進信息技術與職業(yè)教育融合。　

    一、制定配套政策措施，落實我省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃

　1.印發(fā)《安徽省職業(yè)教育信息化建設實施方案》，進一步明確我省職業(yè)教育信息化建設的基本思路、總體目標、主要任務、實施步驟和保障措施，引導和推動各地各校推進信息化工作。

2.出臺《中等職業(yè)學校數(shù)字化校園建設規(guī)范》，提出中等職業(yè)學校數(shù)字化校園建設規(guī)范，指導各校逐步建成標準化數(shù)字校園。

3.研究制定數(shù)字化課件資源開發(fā)標準、教師教育技術能力標準等職業(yè)教育信息化標準。

4.成立安徽省職業(yè)教育信息化建設專家委員會，建立職業(yè)教育信息化專家?guī)欤晟坡殬I(yè)教育信息化決策咨詢機制。

    二、加快推進“兩個平臺”建設

5.會同廳信息中心開發(fā)并應用安徽省職業(yè)教育管理服務平臺，市、縣教育行政部門和中職學校根據(jù)管理權限分配，做好信息采集、統(tǒng)計工作，發(fā)揮好管理服務平臺在日常管理和重點工作推進中的作用。

6.會同廳信息中心開發(fā)職業(yè)教育數(shù)字化資源服務平臺。成立職業(yè)教育資源開發(fā)專業(yè)協(xié)作組，設立職業(yè)教育資源開發(fā)基地，擴大數(shù)字化優(yōu)質資源覆蓋面。充分發(fā)揮示范學校、教師和企業(yè)的作用，探索建立系統(tǒng)推進基礎性資源和個性化資源開發(fā)和共享的有效機制，初步建成省級職業(yè)教育教學資源庫。　

7.以“長三角地區(qū)職業(yè)教育數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟”為平臺，合作開發(fā)職業(yè)教育優(yōu)質數(shù)字化資源，建立數(shù)字化資源協(xié)作共建共享機制，不斷提高職業(yè)教育數(shù)字化資源開發(fā)的標準化、專業(yè)化和產業(yè)化水平，促進區(qū)域內職業(yè)院校改革創(chuàng)新和協(xié)作發(fā)展。

8. 完善職成教網(wǎng)站建設。結合信息化建設需要，對“安徽職業(yè)與成人教育網(wǎng)”進行改版，完善網(wǎng)站新聞宣傳、電子政務、資源共享等功能。以此為契機，建立穩(wěn)定的通訊員隊伍信息報送制度。

9.積極爭取教育部啟動實施的信息惠民工程職業(yè)教育項目， 探索建立推動職業(yè)教育數(shù)字教育資源持續(xù)開發(fā)應用的新機制。開展精品視頻公開課和精品資源共享課建設，積極推進數(shù)字技能教室和虛擬仿真實訓室建設。

    三、有效指導市縣及中職學校加快實施職業(yè)教育信息化

10.指導各地各校根據(jù)職業(yè)教育信息化整體設計，加大統(tǒng)籌力度、加快推進步伐，按照《安徽省職業(yè)教育信息化建設實施方案》的要求，系統(tǒng)部署、全面落實各項工作任務。11.推進中職學校“寬帶網(wǎng)絡校校通”建設。將寬帶網(wǎng)絡到校及信息化基礎設施建設納入中職學校改善辦學條件、提升基礎能力的重點，納入各類示范學校評估的指標體系，推動全省80%以上中職學校實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡校校通”。

12.研究中職學校班班通建設方案，選擇若干所學校開展班班通工程試點。通過政府政策引導，學校自主建設或校企共建共享等形式，加強職業(yè)教育信息化終端建設，逐步建設并普及現(xiàn)代教師信息化辦公、學習交流終端、學生信息化學習終端。

13.創(chuàng)建“網(wǎng)絡學習空間”應用環(huán)境。督促和指導中職學校探索網(wǎng)絡學習空間建設、應用的有效機制，深入研究和挖掘網(wǎng)絡學習空間的應用模式，將空間與課堂教學有機銜接，支持師生、生生、家校間學習互動與交流，探索信息技術促進教學改革、提升教學效率與效果的新模式。

14.深入推進教育信息化試點工作。在部分市進行信息化基礎能力建設試點，遴選部分學校實施數(shù)字化校園建設，開展資源共建共享建設試點。指導各地和中等職業(yè)學校通過教育信息化試點，深入探索推進教育信息化的體制機制和有效模式，培育一批骨干學校、骨干教師、骨干課程，提煉一批典型案例，推廣一批典型經(jīng)驗。

15.提高教師應用信息技術水平。加強中職學校教師培訓，實施“中職學校信息技術職業(yè)能力提高計劃”，著力提高中職學校教師、校長的信息技術應用水平。組織全省中等職業(yè)學校信息化教學大賽并組隊參加全國大賽。組織開展職業(yè)教育信息化教學現(xiàn)場觀摩活動。

16.提升學生信息技術能力。指導中職學校加強計算機應用基礎等公共必修課教學，積極開設相關選修課，多渠道提高中職學校各專業(yè)學生的通用信息技術職業(yè)能力、數(shù)字化學習能力和綜合信息素養(yǎng)。定期舉辦全省中職學校學生信息技術應用能力競賽，引導信息技術人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

    四、全面完成省級中職學生系統(tǒng)建設。　

17.根據(jù)《教育部關于做好全國中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)建設工作的通知》要求，制定我省系統(tǒng)建設工作方案，成立“安徽省全國中職學生系統(tǒng)部署實施工作領導小組”，按照“分步實施，整體推進”的原則，高質量建成我省中職學生系統(tǒng)，六月底前實現(xiàn)系統(tǒng)上線，9月份投入應用。