老師，請(qǐng)聽我輕輕的訴說

時(shí)間:2010-12-29 11:01:10 點(diǎn)擊:594次

作者：績溪縣職教中心 10級(jí)2班 馮樣

    是您，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多廣，夢(mèng)想可以有多大！

——題記 

    九月，有著淡藍(lán)的天空，柔和的微風(fēng)，還有一張微笑的臉，以及那點(diǎn)點(diǎn)滴滴拼湊在一起的那段忘不了的日子

小 學(xué)

    結(jié)束了吧。是結(jié)束了嗎？看著魯老師遠(yuǎn)去的模糊背影，聽著同學(xué)們的感嘆，我的身子不由得顫抖了一下。和魯老師在一起的時(shí)光，我不相信就這么結(jié)束了……

    我小學(xué)四年級(jí)才與魯老師相識(shí)的，第一次見到她。她扎著利索的馬尾辮，一雙大而有神的眼睛，臉上滿是燦爛的笑容，好似盛夏綻放的向日葵……我感到驚喜極了，在魯老師的帶領(lǐng)下，必將是精彩難忘的。

    那年夏天，我正年少，花兒般的季節(jié)，我參加了學(xué)校的征文比賽。高傲自負(fù)的我總以為自己會(huì)成功，然而結(jié)果卻令我羞憤。原本以為自己很優(yōu)秀，失敗的瞬間我恍然大悟；我什么都不是，只是一很平凡的女孩。從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調(diào)處事，我不再自以為是，而是虛心向同學(xué)請(qǐng)教。然而遺憾的是，我不再參加任何關(guān)于征文活動(dòng)的比賽。它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰摸它。那是年少時(shí)一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經(jīng)的失敗。就這樣，默默地守著，守著……

    是誰說過，上帝關(guān)閉了你所有的門，但總會(huì)給你打開一扇窗。而敬愛的魯老師便是那照進(jìn)窗的陽光，驅(qū)走了我心底的陰霾。

    又一次，學(xué)校組織了一次征文比賽。在魯老師的支持和鼓勵(lì)下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當(dāng)我害怕的時(shí)候，魯老師信任的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海。然而這一次，我成功了。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我看到同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲€有那魯老師那一如既往的支持的目光。在這回蕩的掌聲中，我找到了全新的自我，我拾起自己的行囊。在那以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)并且自信。

    魯老師，我非常感謝你對(duì)我一如既往的支持。我喜歡你的一雙大而有神的眼睛和那燦爛的微笑。那笑容，好似盛夏綻放的夏日葵，是那么的，那么的美麗。

    你雖然不教我了，但我們幾年來的師生情是不會(huì)有絲毫消減的，你在我們每一個(gè)人的心中都是無法取你的。我堅(jiān)信，與魯老師在一起的時(shí)光，并沒有結(jié)束。因?yàn)椋斃蠋熌o我的影響，遠(yuǎn)沒有結(jié)束。如果有來生，我愿意下輩子還要做您的學(xué)生。

初 中

    親愛的張老師，我正在跨越我的人生的第二個(gè)里程碑，中考已過去了，它是我第一個(gè)里程碑。我收拾好所有的心情，又走向一段新的征程。你有聽到嗎？有為我加油打氣嗎？雖然你已經(jīng)不在我身邊教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你會(huì)一直都在。

    我依然記得你那一低頭的溫柔，含笑地落落大方，還有那些屬于我們的流光碎影，每一個(gè)畫面都?xì)v歷在目，記憶猶新。

    教室里，同學(xué)們偶爾會(huì)竊竊私語，你轉(zhuǎn)過頭來，重重的咳嗽了一聲，教室安靜了，出奇的靜和你的聲音形成了對(duì)比。

    校園小道上，雨淅淅瀝瀝地下著，清涼的雨滴拍打在同學(xué)們的頭上、衣服上……你把手中的傘打過來，遮住了幾個(gè)同學(xué)。你微笑著，同學(xué)們幸福著。于是，在這個(gè)小道上留下了我們一起走過的印跡。

    辦公室里。你在嚴(yán)肅的講話，下面有個(gè)同學(xué)耷拉著腦袋。你輕輕地?fù)崦幌峦瑢W(xué)的頭，拍拍同學(xué)的肩膀，同學(xué)微笑著走出辦公室。

    操場(chǎng)上。同學(xué)們相互嬉戲、玩耍，你也會(huì)加入。于是，不一會(huì)兒，你的臉上就出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠和歡暢的笑容。

    醫(yī)院里。你安靜地躺在病床上，白色的墻壁顯得靜穆、莊嚴(yán)。我們拿著各種各樣的花，提著水果來了。你很感動(dòng)，眼淚有節(jié)奏地向下掉。一切的不快，都在這里消失了，剩下的只有感動(dòng)、關(guān)懷的笑聲。整個(gè)病房里，充滿了溫馨的味道。

    離開了。你和我們之間的情誼是無法割舍的！有的同學(xué)流淚了，因?yàn)樗麄兩岵坏玫臇|西太多太多，多到自己無法想像。三年是如此的短暫，短暫得讓人不敢眨眼！而當(dāng)再次睜開眼睛時(shí)，我和您，張老師只有剩下離別。那一段回憶是刻骨銘心的，每個(gè)同學(xué)都在您的教導(dǎo)下插上夢(mèng)想的翅膀。我和他們一樣將帶著自己的夢(mèng)想和老師您的祝福，在屬于自己的天空飛得更高、更遠(yuǎn)、更久……如果有來生，我愿意下輩子還要做您的學(xué)生。

職 高

    緣，讓我與您相識(shí)在桂花爛漫的九月。秋日注定著不一樣的故事。告別初中生活，帶著一份喜悅與懵懂走向職高生活。講臺(tái)上站著一位年輕的女老師，一身素衣，樸實(shí)而自然。因?yàn)槭前嘀魅蔚年P(guān)系，讓我漸漸對(duì)你有了一層膚淺的了解。

    我的班主任蔡老師，我喜歡你薰衣草般的微笑。

    “我不是因?yàn)槟愠煽兒脡模瑏砼袛嗄闶且粋€(gè)好學(xué)生還是壞學(xué)生，關(guān)鍵靠態(tài)度。”我喜歡你的教育風(fēng)格。每當(dāng)我看見你時(shí)，你總是在微笑著。在太陽的照耀下，你的微笑是那么溫柔，那么溫暖，像薰衣草般，給予我們每一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。

    我的班主任蔡老師，我喜歡你檸檬草般的味道。

    每次上你的課，只要你從我的身邊經(jīng)過，就會(huì)有淡淡的檸檬草的味道沁入心脾。也許是你用檸檬草的洗發(fā)露或沐浴露的緣故吧。正是這種味道，總能讓我在課上保持清醒，從不犯困。

    我和你的故事才剛開始，但我還是想對(duì)你說，如果有來生，我愿意下輩子還要做你的學(xué)生。

    如果有來生，我愿意下輩子還要做你們的學(xué)生……穿越時(shí)間和空間，我只能默默地思念你們——我親愛的老師們。世上有一種情叫“珍惜”。有一種愛叫“回憶”，有一種旋律叫“思念”。就讓我在初秋的靜美中，獨(dú)守一份別樣的思念！