袁貴仁部長、魯昕副部長在中國職業(yè)技術(shù)教育學會第四次會員大會上的講話

時間:2013-05-12 03:00:45 點擊:423次

 2013年4月2日，教育部辦公廳下發(fā)《教育部通報》（第5期），通報了教育部黨組書記、部長袁貴仁，副部長魯昕在中國職業(yè)技術(shù)教育學會第四次會員代表大會的講話。

  加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育
為全面建成小康社會作出更大貢獻

——袁貴仁部長在中國職業(yè)技術(shù)教育學會第四次會員代表大會上的講話
（2013年2月23日）

各位代表，同志們：
        今天，我和魯昕同志非常高興出席中國職業(yè)技術(shù)教育學會第四次會員代表大會。首先，代表教育部對大會的召開表示熱烈祝賀！向與會各位代表、全體會員和全國廣大職業(yè)教育工作者致以誠摯問候！
        當前，我國正處在全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，黨的十八大提出了“五位一體”的總體布局和“四化同步”推進的戰(zhàn)略部署。落實中央要求，職業(yè)教育具有不可替代的重要使命。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，迫切要求培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才；促進社會和諧穩(wěn)定，迫切要求提升社會成員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；化解產(chǎn)能過剩，推動產(chǎn)業(yè)升級，迫切要求職工技術(shù)更新和技能培訓；辦好人民滿意的教育，迫切要求提供多次多樣多層的教育機會。我們都要從全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，深刻認識發(fā)展職業(yè)教育的重大意義。
        黨中央和國務(wù)院始終高度重視職業(yè)教育工作。改革開放之初，中央就作出了大力發(fā)展職業(yè)教育的戰(zhàn)略決策。進入新世紀，中央提出要把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點，先后三次召開全國職業(yè)教育工作會議，頒布了兩個大力發(fā)展職業(yè)教育的決定。從2007年起，國家對中職學生實行助學金政策，2012年繼我國實現(xiàn)城鄉(xiāng)九年義務(wù)教育免費之后，又開始實施農(nóng)村中等職業(yè)教育免費，這是我國實施的第二項免學費政策。教育規(guī)劃綱要明確提出“形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系”，十八大報告特別強調(diào)“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，這都體現(xiàn)了中央對職業(yè)教育工作的深切關(guān)懷和大力支持。
       在中央正確領(lǐng)導下，我國職業(yè)教育改革發(fā)展取得了重大進展。我國已建成了世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育。職業(yè)院校年招生超過1100萬人，在校生超過3100萬人，高中階段教育和高等教育職普大體相當?shù)母窬只拘纬伞Ｂ殬I(yè)教育辦學質(zhì)量不斷提高。推進產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、校企合作，加強專業(yè)、課程和教材建設(shè)，組建行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會，不斷提高人才培養(yǎng)的針對性有用性。中職畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在95%以上，高職2011屆畢業(yè)生半年后就業(yè)率達到89%以上。職業(yè)教育發(fā)展條件明顯改善。“十一五”以來，中央財政投入近400億加強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大。各級財政每年僅用于中職學生助學的資金就達250億左右，學生家庭經(jīng)濟負擔顯著降低。職業(yè)教育為國家經(jīng)濟社會建設(shè)和人的全面發(fā)展作出了重要貢獻。每年有上千萬職業(yè)院校畢業(yè)生進入生產(chǎn)服務(wù)一線就業(yè)，上億人次勞動者接受各類培訓，為轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)提供了有力支撐，為人民群眾接受教育創(chuàng)造了更多機會。2012年，我們還在上海與聯(lián)合國教科文組織共同舉辦了每12年召開一次的第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會，我國職業(yè)教育改革發(fā)展得到了國際職教界的贊許。
        在看到進步的同時，我們必須清醒地認識到，職業(yè)教育仍然是我國教育系統(tǒng)相對薄弱的環(huán)節(jié)，存在許多不足。戰(zhàn)略地位遠未落實，體系很不完善，辦學體制改革有待深化，辦學條件總體較差，特別是吸引力還不夠強。面對“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的新要求，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，必須優(yōu)化目前的教育結(jié)構(gòu)，必須切實提高符合國家經(jīng)濟社會發(fā)展的教育質(zhì)量。
        第一，深入落實職業(yè)教育戰(zhàn)略地位。要毫不動搖地堅持大力發(fā)展職業(yè)教育的方針，切實轉(zhuǎn)變長期以來實際存在的不重視職業(yè)教育的觀念和做法，使加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育成為全社會的共識。要毫不動搖地堅持高中階段教育和高等教育職普招生比例大體相當?shù)脑瓌t，在十二五期間繼續(xù)把中等職業(yè)教育作為高中階段教育和職業(yè)教育的重點。要毫不動搖地堅持十二五期間職業(yè)學校原則上不升格的規(guī)定，把全部精力集中在深化職教改革、提高職教質(zhì)量上。要完善職業(yè)教育法律法規(guī)，健全督導評估制度、問責機制和激勵政策，落實好政府發(fā)展職業(yè)教育的責任，發(fā)揮好行業(yè)企業(yè)發(fā)展職業(yè)教育的作用，使加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育成為全社會的共同行動。
        第二，加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要按照“適應(yīng)需求、有機銜接、多元立交”的要求，重點抓好產(chǎn)教融合、職普溝通、中高職銜接的制度和機制建設(shè)。要加強現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的科學性、系統(tǒng)性、協(xié)同性，作為國家教育綜合改革的重要內(nèi)容。要推進中高職專業(yè)、課程和教學內(nèi)容的銜接，加快高等教育分類招生考試制度改革步伐，著力打通和拓寬各級各類技術(shù)技能人才的成長空間和發(fā)展通道。以此為重點，構(gòu)建中國教育有教無類、因材施教、人人成才的新局面。
        第三，不斷深化職業(yè)教育綜合改革。要緊扣關(guān)鍵領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，努力在高等職業(yè)教育分類考試、提升行業(yè)指導能力、推進集團化辦學、加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)和學生“雙證書”制度建設(shè)，以及提高技能型人才的社會地位和待遇等方面取得突破。要建立改革激勵機制，在體改試點中確立一批示范項目，提高試點對整體改革的貢獻力。
        第四，大力提高職業(yè)教育辦學質(zhì)量。要遵循社會發(fā)展規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學改革，完善行業(yè)企業(yè)深度參與的專業(yè)、課程和教材建設(shè)機制。要加強管理，完善辦學標準，健全評價指標體系和評價機制，及時向社會公開督導評估結(jié)果。要強化吸引政策，推進教師職務(wù)（職稱）制度改革和績效工資實施工作，提升教師地位待遇和發(fā)展空間，把全社會優(yōu)秀人才吸引到職業(yè)教育教學中來。
        第五，切實完善職業(yè)教育保障機制。要加快制定職業(yè)院校生均經(jīng)費標準和撥款標準，建立政府投入為主的經(jīng)費穩(wěn)定增長機制，加大對重大改革和薄弱環(huán)節(jié)的專項投入。要進一步完善助學政策，積極推動中職全部免學費進程，積極推動高職獎助學金擴大覆蓋面工作。要完善職業(yè)教育科研體系，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，實施聯(lián)合攻關(guān)，為職業(yè)教育改革發(fā)展提供有力支撐。
        中國職業(yè)技術(shù)教育學會作為職業(yè)教育戰(zhàn)線的群眾性、學術(shù)性社會團體，是黨和政府聯(lián)系廣大職教工作者的橋梁紐帶，是社會各界熱心職教事業(yè)人士的交流平臺。學會成立20多年來，始終秉持“圍繞中心，服務(wù)大局，緊貼基層”的原則，廣集眾智，廣聚眾力，為推動職業(yè)教育改革發(fā)展做出了重要貢獻。特別是第三屆理事會成立5年來，組織開展一系列重大政策、重大理論和重大實踐的調(diào)查研究，在制訂實施教育規(guī)劃綱要、修訂職業(yè)教育法等工作中，做了大量卓有成效的工作。在2012年民政部組織的評審中，職教學會被評為4A級，是教育部主管社團中唯一獲此評級的全國學術(shù)性社團。在此，謹向以天保同志為會長的第三屆理事會，致以崇高的敬意和衷心的感謝！
        今天，學會第四屆理事會即將組成，希望新一屆理事會繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步開拓創(chuàng)新，扎實工作，為推動我國職業(yè)教育科學發(fā)展發(fā)揮更大的作用。要圍繞中心，服務(wù)大局，緊密圍繞十八大精神的深入貫徹，圍繞教育規(guī)劃綱要的全面實施，積極參與職業(yè)教育頂層設(shè)計、標準制定、監(jiān)測評估等工作，深入開展科學研究，發(fā)揮好思想庫和智囊團的作用。要緊貼基層，服務(wù)一線，密切聯(lián)系職業(yè)院校和基層教育部門，大力宣傳職業(yè)教育方針政策和典型經(jīng)驗，及時跟蹤職業(yè)教育體改試點進展，努力成為基層實踐創(chuàng)新的引導者和推動者。要加強建設(shè)，改進作風，進一步健全和完善學會的組織機構(gòu)，創(chuàng)新工作方式，加強隊伍建設(shè)，推進協(xié)同創(chuàng)新，不斷增強學會的吸引力和凝聚力。
        同志們，時代賦予我們光榮使命。讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，解放思想，改革創(chuàng)新，凝聚力量，攻堅克難，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，服務(wù)全面建成小康社會作出新的更大貢獻！
        最后，祝本次會議圓滿成功！祝同志們元宵節(jié)快樂！
        謝謝大家！

發(fā)揮優(yōu)勢  服務(wù)大局
為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育作出新貢獻

——教育部副部長魯昕在中國職業(yè)技術(shù)教育學會第四次會員代表大會上的講話

(2013年2月23日)

同志們，各位領(lǐng)導：
    今天，我們在這里召開中國職業(yè)技術(shù)教育學會第四次會員代表大會。剛才，貴仁同志發(fā)表了講話，強調(diào)了職業(yè)教育的重要地位，回顧了職業(yè)教育的發(fā)展成就，明確了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重點工作，提出了對學會工作的希望和要求，大家要認真領(lǐng)會落實。天保同志就第三屆理事會的工作做了報告，大會通過了新的章程，選舉了以紀寶成同志為會長的新一屆學會領(lǐng)導機構(gòu)。我對會議取得的各項成果倍感振奮，對學會未來的工作充滿信心。
    下面，我就貫徹中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的戰(zhàn)略部署和落實貴仁同志講話要求，談兩點意見。
    一、充分認識職業(yè)教育取得的新進展
    近年來，職業(yè)教育工作緊緊圍繞國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求,按照服務(wù)全局、回應(yīng)社會、推進改革、體現(xiàn)創(chuàng)新的工作思路，積極推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，取得了重要進展。
    （一）深化了對現(xiàn)代職業(yè)教育的認識和理解。
    黨的十八大提出，要“努力辦好人民滿意的教育”、“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”。這是中央對教育工作做出的戰(zhàn)略部署。近年來，從跳出教育看教育，到提高職業(yè)教育服務(wù)能力，再到加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，我們對職業(yè)教育現(xiàn)代性的認識和實踐不斷深化，初步探索出了具有中國特色的職業(yè)教育發(fā)展理念和思路。我們認為，現(xiàn)代職業(yè)教育是適應(yīng)現(xiàn)代科學技術(shù)和生產(chǎn)方式,系統(tǒng)培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線技術(shù)技能人才的教育類型。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，要立足國情、尊重實踐、放眼國際、系統(tǒng)布局，從服務(wù)治國理政的高度來明確定位，突出職業(yè)教育作為教育類型的基本屬性，著力在更新理念、適應(yīng)需求、科學規(guī)范、運行有效、符合規(guī)律、突出特色、保障有力、人民滿意等方面取得新進展。
    （二）提出了現(xiàn)代職業(yè)教育體系的頂層設(shè)計。
    建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的戰(zhàn)略任務(wù)。圍繞籌備全國職業(yè)教育工作會議，研究起草了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃》。《決定》提出了服務(wù)全面建成小康社會、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的9方面40條政策措施。《規(guī)劃》提出了建設(shè)中國特色、世界水準現(xiàn)代職業(yè)教育體系的12項重要制度和10項重點工作任務(wù)。《決定》與《規(guī)劃》各有側(cè)重、互為補充，形成了到2020年加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、建成現(xiàn)代職業(yè)教育體系的頂層設(shè)計。同時，推進職業(yè)教育56項體制改革試點和9個試驗區(qū)建設(shè)，鼓勵地方有針對性地先行先試，為國家頂層設(shè)計提供實踐案例和典型經(jīng)驗。
    （三）細化了中高職銜接的10項具體任務(wù)。
    發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，重要切入點是實現(xiàn)中高職銜接，即招生與考試制度、課程和教材體系、專業(yè)教學標準、教育教學過程、人才培養(yǎng)模式、教師培養(yǎng)培訓、不同層次校際間合作、教育質(zhì)量評價體系、行業(yè)指導和企業(yè)參與體系、實訓條件技術(shù)水平等方面緊密銜接。目前我們正在編制中高職銜接三年行動計劃。同時，回應(yīng)社會重大關(guān)切，推動高等教育分類考試改革。深化高職院校單獨考試招生改革，2012年近500所院校開展試點，招生102萬人，均達到2011年的2倍以上。
    （四）強化了教育質(zhì)量管理的各項基礎(chǔ)工作。
    加強和改進德育工作，推進文化育人、實踐育人。印發(fā)18個大類410個專業(yè)的高職專業(yè)教學標準，啟動中職專業(yè)教學標準制定工作。開發(fā)共享型專業(yè)精品課程，公布233種中職改革創(chuàng)新示范教材。制訂中職公共藝術(shù)課程教學大綱，開發(fā)名詩、名畫、名曲等職業(yè)素養(yǎng)系列教材。建立人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度。積極推進集團化辦學，指導東部職教集團對口幫扶滇西10個市州。加強基礎(chǔ)能力建設(shè)，新建一批優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。加快職業(yè)教育信息化進程，連續(xù)三年舉辦信息化教學大賽。廣泛開展中外政策對話和項目合作，與聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合舉辦第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會，在上海、天津試點開發(fā)飛機制造技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、油氣開采技術(shù)、國際商務(wù)等25個專業(yè)國際化教學標準。
    （五）制定了職業(yè)教育標準建設(shè)系列方案。
    推動10個省（區(qū)、市）制定職業(yè)教育生均經(jīng)費標準，為職業(yè)教育科學發(fā)展提供堅實保障。完善學生助學政策，進一步擴大中職免學費范圍。會同有關(guān)部門完成農(nóng)村職成教示范縣創(chuàng)建標準的制訂工作，加強面向農(nóng)村的職業(yè)教育。研究完善示范性職業(yè)院校建設(shè)等項目檢查驗收標準，提升項目效益。提高職教科研服務(wù)決策、創(chuàng)新理論、指導實踐的能力，圍繞職業(yè)教育基本制度和標準開展了理論、政策和實踐研究。
    （六）提升了職業(yè)教育行業(yè)指導能力和水平。
    重組行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會，匯集了行業(yè)企業(yè)等方面專家2600名。與有色金屬工業(yè)協(xié)會、中國物流采購聯(lián)合會分別召開行業(yè)職業(yè)教育工作會，制定行業(yè)職業(yè)教育專項政策。與中華全國供銷合作總社聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于在全國供銷合作社系統(tǒng)開展職業(yè)教育集團化辦學試點工作的意見》。舉辦20多次職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)對話活動，深化產(chǎn)教對接與合作。研究制訂開展現(xiàn)代學徒制試點的意見。舉辦職業(yè)院校技能大賽，編制大賽三年規(guī)劃，指導組建中國職教學會院校競賽工作委員會，推動大賽的制度化、專業(yè)化。
    （七）明確了傳承創(chuàng)新民族文化的政策思路。
    全面落實十七屆六中全會精神，發(fā)揮職業(yè)教育在傳承創(chuàng)新民族文化中的基礎(chǔ)作用，推動實現(xiàn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄與職業(yè)教育專業(yè)目錄、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人與職業(yè)院校專業(yè)教師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與職業(yè)教育專業(yè)人才培養(yǎng)、民族文化技藝傳承與職業(yè)教育的對接，提高少數(shù)民族地區(qū)學生的就業(yè)技能，培養(yǎng)民族文化人才，提升民族特色產(chǎn)品的附加價值，增強民族產(chǎn)品的市場效應(yīng)和社會效應(yīng)。會同文化部、國家民委籌備職業(yè)教育傳承創(chuàng)新民族文化工作會議，起草了指導意見，提出16項政策措施，公布首批建設(shè)的100個示范專業(yè)，把職業(yè)院校建設(shè)成為傳承創(chuàng)新民族文化、推進文化強國建設(shè)的人才基地和產(chǎn)業(yè)支撐平臺。
    （八）聚焦了職業(yè)教育改革創(chuàng)新的重點方向。
    推進職業(yè)教育法修訂和全國職教會籌備工作。起草職業(yè)教育校企合作促進辦法，推進校企合作制度化。召開職業(yè)院校管理工作會議，研究學生實習的實現(xiàn)形式，制訂職業(yè)院校學生實習管理規(guī)定。加強學生實習安全和風險管理制度建設(shè)，創(chuàng)立實習責任保險統(tǒng)保示范項目（產(chǎn)品），在25個省市正式啟動。研究制訂職業(yè)教育實訓基地管理辦法、集團化辦學指導意見、開展五年制職業(yè)教育改革的意見。
這八個方面的進展，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育奠定了扎實基礎(chǔ)。這些成績的取得，離不開包括學會在內(nèi)的職教戰(zhàn)線全體同志的共同努力。在此，我對你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
    二、推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的幾項重點工作
    當前，職業(yè)教育工作面臨著新的形勢。一是十八大提出了全面建成小康社會的宏偉目標。二是現(xiàn)代職業(yè)教育新理念為推動教育科學發(fā)展提供了新思路。三是現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)專項規(guī)劃和決定提出了新任務(wù)。四是高考分類改革為職業(yè)教育改革創(chuàng)新提出了新目標。五是深化教育領(lǐng)域綜合改革提出了一系列新任務(wù)。適應(yīng)新的形勢，今后一個時期，職業(yè)教育工作的主要任務(wù)是以讓每個孩子都成為人才、提高全民受教育年限為主題，切實解決不重視職業(yè)教育的問題，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為全面建成小康社會提供強有力的技術(shù)技能人才支撐。
    已上報國務(wù)院領(lǐng)導的現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃，從背景、要求、定位、架構(gòu)、制度、保障、任務(wù)等方面對現(xiàn)代職業(yè)教育體系進行了系統(tǒng)規(guī)劃和頂層設(shè)計，提出了12項制度建設(shè)任務(wù)：（1）政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學制度；（2）集團化發(fā)展制度；（3）職業(yè)教育學歷、學位和職業(yè)資格銜接制度；（4）產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育同步規(guī)劃制度；（5）產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能雙向積累制度；（6）以校企合作為基礎(chǔ)的現(xiàn)代職業(yè)院校制度；（7）以工學結(jié)合為核心的人才培養(yǎng)制度；（8）以公共財政為主的多元經(jīng)費保障制度；（9）以“雙師型”教師隊伍為特點的人事管理制度；（10）職業(yè)教育社區(qū)服務(wù)制度；（11）職業(yè)教育區(qū)域合作制度；（12）職業(yè)教育督導評估制度。圍繞這些制度，我們要重點推進以下6個方面的工作：
    （一）全面推進中高職銜接。
    推進中高職銜接，是體系建設(shè)的重要基礎(chǔ)。貴仁同志在2013年全國教育工作會議上明確指出，今年要著力打通和拓寬各級各類技術(shù)技能人才的培養(yǎng)發(fā)展通道，推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)和中國教育結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。希望學會切實擔負起在體系建設(shè)中的重要職責，更多地參與到職業(yè)教育改革創(chuàng)新頂層設(shè)計的實踐，推動中高職銜接，為政府科學決策提供更多有價值的意見和建議。
    （二）繼續(xù)深化集團化辦學。
    現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，必須處理好政府與市場、與社會的關(guān)系，需要多個責任主體的積極參與。集團化辦學是職業(yè)教育基本辦學制度，是政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的重要實現(xiàn)形式。參與集團化辦學有政府、行業(yè)、企業(yè)、學校、科研機構(gòu)、社會組織等6類主體。國際經(jīng)驗表明，隨著市場化程度不斷發(fā)展，非政府組織的作用將不斷增強。希望學會深度參與集團化辦學，推動健全理事會、聯(lián)席會、董事會等多種形式的組織結(jié)構(gòu)、治理結(jié)構(gòu)和決策模式，深入研究產(chǎn)權(quán)制度改革等深度融合形式，整合更多社會資源投入職業(yè)教育，推動建立現(xiàn)代職業(yè)院校制度。
    （三）著力完善制度與標準。
    制度和標準建設(shè)是職業(yè)教育的薄弱環(huán)節(jié)。要注重教育和產(chǎn)業(yè)政策并舉并重，加快建立健全符合職業(yè)教育辦學規(guī)律的政策制度體系。學會要切實加強科研教研工作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織和動員廣大科研工作者，開展職業(yè)教育重大理論、實踐與政策問題聯(lián)合攻關(guān)，提高探尋規(guī)律、服務(wù)決策、創(chuàng)新理論、指導實踐的能力，為制度與標準建設(shè)貢獻力量。
    （四）進一步改革培養(yǎng)模式。
    我們剛剛召開了全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會工作會議，組建了53個行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會。我們還將召開全國職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新工作會議，部署深化職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新的目標任務(wù)與政策措施。我們將健全職業(yè)教育質(zhì)量評價制度，推行第三方評價，推進現(xiàn)代學徒制試點。希望學會加強對教育教學的研究，積極參與到專業(yè)、課程和教材的建設(shè)中來，共同推進人才培養(yǎng)模式改革。
    （五）切實加強教師隊伍建設(shè)。
    去年，國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》，教育部配套制定了《職業(yè)學校兼職教師管理辦法》，為加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)提供了制度保障。我們將進一步加強教師培養(yǎng)培訓工作，完善“雙師型”教師隊伍建設(shè)機制。希望學會在標準制定、基地建設(shè)、教師培訓等方面發(fā)揮更大的作用，扭轉(zhuǎn)“雙師型”教師缺乏的局面，為技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供有力支撐。
    （六）積極開展國際交流合作。
    在職業(yè)教育改革創(chuàng)新中，我們要重視培養(yǎng)國際視野和國際思維。既要學習借鑒發(fā)達國家發(fā)展職業(yè)教育的理念、體系、制度、標準、機制，健全我國職業(yè)教育發(fā)展軟環(huán)境；也要積極實施走出去戰(zhàn)略，增強我國職業(yè)教育的國際影響力和競爭力。我們已經(jīng)與30多個國家、十幾個國際組織建立了長期合作關(guān)系，還準備與更多的國家簽署合作協(xié)議。希望學會更多地關(guān)注國際合作，積極參與到政策對話、項目合作、人才交流等活動中來，培養(yǎng)一批具有國際競爭力的專家隊伍，為提升我國職業(yè)教育國際化水平給予有力支撐。
    中國職業(yè)技術(shù)教育學會是全國性的職業(yè)教育社團組織，多年來在自身建設(shè)、服務(wù)戰(zhàn)線方面開展了多項卓有成效的工作，形成了一批有影響力的品牌活動，為推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新做出了重要貢獻。希望新一屆理事會按照貴仁同志提出的工作要求，發(fā)揮自身優(yōu)勢，進一步做好對地方學會和分支機構(gòu)的服務(wù)，做好對職業(yè)院校的服務(wù)，做好對廣大科研工作者和教師的服務(wù)，凝聚戰(zhàn)線的力量，推動職業(yè)教育科學發(fā)展。
    同志們，黨的十八大明確了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的總?cè)蝿?wù)，提出了全面建成小康社會和全面深化改革開放的宏偉目標。在這一進程中，職業(yè)教育承擔著重大歷史使命。讓我們緊密團結(jié)在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，深入貫徹落實黨的十八大精神，解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新，為辦好人民滿意的教育做出新的貢獻！

（文稿來自《中國職業(yè)技術(shù)教育學會網(wǎng)站》）