中等農村經濟管理專業教學計劃

時間:2009-04-24 07:22:53 點擊:587次

    教學計劃是學校指導和管理教學的綱領性文件。為了加強對教學計劃的宏觀管理和保證教學秩序的正常進行，根據中央農業廣播電視學校有關規定，結合我省農業農村實際情況，特制定本教學計劃。       

一、培養目標    
   
培養面向二十一世紀，適應社會主義新農村建設需要，具有基礎扎實、知識新、能力強、素質高，能從事鄉村經濟和社會管理工作的中等管理人才。具體要求是：       
1、堅持四項基本原則，遵紀守法，立志為建設社會主義新農村做貢獻。       
2、具有中等文化程度，掌握建設有中國特色社會主義理論及從事鄉村管理所必需的法律政策、現代管理知識和農業生產技術。       
3、能正確執行黨和國家的方針政策，具備從事村組及鄉鎮經濟、社會管理工作和解決實際問題的能力。
 
二、招生對象  
     
招收具有初中（或相當于初中）畢業文化水平，有志于從事農業生產、經營和管理的農村基層干部、農業技術員、農村青年等。  
     
三、學習形式與學制  
     
1、學習形式：業余。       
2、學制： 2-3年，實行學期制。  
     
四、課程設置    
   
1、課程設置：       
（1）基礎課程：“三個代表”重要思想概論、應用文寫作       
（2）專業課程：領導學概論、法律基礎與農村法規、農村財政與金融、鄉村經濟管理、鄉村基層組織建設與社會管理、種植新技術、養殖新技術、農產品市場與農戶經營       
（3）選修課程：果樹高效生產技術、蔬菜高效生產技術。       
2、教材與教學輔導大綱：       
應用文寫作、領導學概論、法律基礎與農村法規、農村財政與金融、鄉村經濟管理、鄉村基層組織建設與社會管理、種植新技術、養殖新技術使用中央校統一的文字教材和教學輔導大綱。       
果樹高效生產技術、蔬菜高效生產技術使用省校統一的文字教材和教學輔導大綱。       
3、聲像教材：應用文寫作、領導學概論、法律基礎與農村法規、農村財政與金融、鄉村經濟管理、鄉村基層組織建設與社會管理使用中央校制作的聲像教材。
      
五、課程安排與學時分配(見附表四)   
    
六、教學輔導大綱和教材       
使用中央校統一編寫的教學大綱和文字、聲像教材。  
     
七、教學安排  
     
l、授課：有聲像教材的課程，由教學班組織學員利用聲像教材組織教學。無聲像教材的課程由基層校組織面授。       
2、自學：學員按教學輔導大綱要求，全面自學文字教材。自學學時數可根據課程難易程度和學員的實際情況安排，但不得少于教學計劃規定的總學時數。       
3、輔導：在學員自學文字教材及收視聲像教學節目的基礎上，由輔導教師對學員進行輔導，輔導課包括自學指導、答疑解難、作業講評、學習討論和技能培訓等。       
4、實踐：       
(1)課程實驗：按照課程教學要求，組織學員實驗，寫出實驗報告。       
(2)課程實習：按照課程教學要求，組織學員實習，寫出實習報告。       
(3)畢業實踐：根據專業教學要求組織學員進行綜合性生產實習或社會調查，指導學員寫出實習報告或調查報告。       
(4)專項技術培訓：根據當地生產實際，選擇相關的專項技術文字、聲像教材進行教學或培訓。          
(5)職業技能培訓： 按照國家職業技能鑒定規范相關工種中級工的要求進行培訓。職業技能培訓鑒定可與專項技術課程的技能培訓、考核結合起來,也可與課程實驗、課程實習和畢業實踐融為一體。
      
八、教學要求  
     
1、教學中聲像教學、輔導教學、實踐教學、自學各環節有機統 一，以學員自學為主體，聲像教學為主導，輔導教學注重能力培養，全面提高學員素質。          
2、教學要與生產、生活實踐相結合，提高學員學習興趣，為學習專業知識和職業技術打好基礎。       
3、專項技術課程的教學要緊密結合當地生產實際，加強針對性和適用性。  
     
九、主要課程的內容    
   
1、“三個代表”重要思想概論： “三個代表”重要思想的主要內容，農村基層組織工作所必須的基礎知識、基本理論等。       
2、應用文寫作：講授常見生活應用文體、工作應用文體、經濟文體和公文文體的格式、寫作方法和要求，培養學員對常見應用文的寫作和使用能力。       
3、領導學概論：講授領導決策、領導組織、領導方法以及領導素質和領導效能等基本理論和知識。       
4、法律基礎與農村法規：講授憲法、刑法、民法、訴訟法基礎以及農業法、農業技術推廣法、土地法、農民負擔管理條件等農村常用法規。       
5、農村財政與金融：講授財政概論、農村財政、國家與農村稅收、農業撥款、農村貨幣流通、農村信貸與信托、農村保險等內容。       
6、鄉村經濟管理：講授市場經濟的一般理論，鄉村財務管理、規劃管理、農業資產管理、科技推廣管理等方面的內容。       
7、鄉村基層組織建設與社會管理：講授鄉村基層組織的機構與職能，鄉村社會管理的內容與方法。       
8、種植新技術：結合農業部種植業新技術推廣計劃，講授種植業生產上正在推廣和將要推廣的成熟配套新技術。       
9、養殖新技術：講授肉、蛋、奶生產新技術，種草養畜新技術。       
10、果樹高效生產技術：按生產季節或生產過程講授當地主要果樹高產、優質高效生產的知識和技術，培養學員生產和經營管理的能力。       
11、蔬菜高效生產技術：按生產季節或生產過程講授當地主要蔬菜高產、優質高效生產的知識和技術，培養學員生產和經營管理的能力。       
12、農產品市場與農戶經營：講授市場的功能、農產品市場供求、產品銷售，以及農戶經營管理的基本知識。

十、考試考核  
     
l、由學校統一命題、統一考試。       
2、與“綠證”教育和職業技能鑒定相銜。 “綠證”結業學員可相應免修二門專項技術課程。專業通修課程、專業拓展課程和專項技術課程與職業技能鑒定理論考核相對應的課程可相互免試，即：中專學歷教育課程考試合格的，可免相應崗位的職業技能鑒定理論考核；獲的職業技能鑒定證書的，可相應免修一門專項技術課程。
3、實行考試資格制度，學員自學、視聽、輔導、作業、實驗實習合格者，才準予參加該門課程的考試。        4、考試時間。每學期末集中考試本學期所學課程，考試時間一般安排在一月和七月，不及格者補考一次。
5、課程成績。課程成績由平時成績和期末考試成績合并計算，平時成績占20%（其中出勤10分，平時作業及考核占10分），考試成績占80%。   
6、畢業實踐（實習）評定成績，不及格者不予畢業。       
7、全部課程學習完畢，經過統考、補考仍有1- 2門課程不及格者，再給予一次畢業補考。       
8、考試及改卷的方法和要求，按學校制定的《廣東省農業廣播電視學校考試方法》辦理。的方法和要求，按學校制定的《廣東省農業廣播電視學校考試方法》辦理。
      
十一、教學計劃的實施     
  
1、廣東省農廣校制訂“廣東省農廣校農村經濟管理專業課程安排與學時分配表”，并于開學前下發“廣東省農廣校**級農村經濟管理專業第*學年教學計劃”。       
2、各教學點根據省校印發的教學計劃制定本班的學期實施性教學計劃，確定聲像教學及面授輔導時間安排，并于每學期開學前半個月將本學期開設課程的面授輔導時間安排報送省校，以便于省校指導和掌握各教學班的教學進度。       
3、關于聲像教學。聲像教學是廣播電視學校起主導作用的教學手段，是由農廣校的基本性質決定的。要求教學班認真落實聲像教學，不能僅用輔導課代替，必須配備電視機，VCD等相關設備。       
4、聘請輔導教師。教學班應從嚴挑選輔導教師，輔導教師必須具有大專以上文化或中級以上職稱。教學班應明確輔導教師職責，督促檢查執行教學計劃的進度和教學效果，并填寫輔導教師情況表于每學期初上報省校。